电话:0743-5222902

邮箱:zemz@163.com
当前位置: 主页 > 新闻中心 > 学校新闻 > 正文

第二十四届湖南师范大学研究生支教队在我校支教的“最后一天”

时间:2023-07-11 19:37来源:本站原创 作者:邓邵华 点击:
      晨曦徐徐拉开了序幕,又是一个绚丽多彩的早晨,湖南师范大学研究生支教队永顺分队的8位队员如往常一般迎着朝霞走进教室,开始一天的教育教学工作。但今天又与往日不同,空气中弥漫着离愁别绪,今天正是第二十四届湖南师范大学研究生支教队在我校支教的“最后一天”。
      下午14点40时,随着上课铃声的响起,一堂精彩绝伦的阅读课在知书楼六楼的一间教室展开,这是湖南师范大学研究生支教队永顺分队队长邓郭欢老师用别开生面的“最后一课”与他的学生告别,也为为期一年的支教生活画上圆满的句号。课堂上,邓老师带领学生探讨《祝福》中的“我”的形象,精心的课堂设计,发人深省的提问,声情并茂的讲解,引领着学生走进鲁迅的内心,启迪着学生做一个真正的知识分子。邓老师的“最后一课”还吸引了不同年级不同学科老师前来听课。
      下午17时许,湖南师范大学研究生支教团驻州二民中分队8位成员与我校在家领导汇聚和平楼二楼会议室共同举行工作总结会。总结会上,党委书记田正富、校长陈俊、副校长郑昌贤、副校长刘吉霞分别为获得“优秀志愿者”“优秀支教老师”“优秀班主任”“教学能手”荣誉的支教队员颁发荣誉证书,党委委员田明海、办公室主任田际侦、学生科科长刘征、教务科科长邹勤为八位支教队员赠送纪念册及纪念品。
      总结会上,田正富书记对八位支教队队员给予了高度评价。他指出支教队每一位队员不仅思想觉悟高,能积极投身学校党政建设、民族团结创建及教育教学等活动。每一位队员的素质也高,能够在教育教学的过程中做好自己,不断克服困难,适应工作的调换。每一位队员还在工作中都取得了优异的成绩。 他还希望八位队员在回到湖南师大后能更专注于学业,做一个更出色的教师。
      校长陈俊作为支教队员的校友兼“大师兄”,对支教队队员的优秀工作能力及辛勤付出给予了充分肯定,并对队员们寄予了厚望,祝愿他们在今后能取得更加优越的成绩,未来拥有更加辉煌的道路。
      党委委员田明海指出师大支教队所有队员都具有感恩感谢的心态,都展示出奋力奋进的姿态,呈现出可圈可点的业态。他表示支教队的队员们个个阳光明媚、向上向善、积极进取,敢于挑战困难,在近一年的支教时间里取得了优异的成绩 。最后他对八位支教队员表示由衷的感谢并送上了真挚的祝愿。
      湖南师范大学研究生支教团驻州二民中分队副队长瞿畅老师就支教队工作、取得成绩、参加志愿服务活动等方面作了汇报,她表示支教的这一年是成长与反思的一年,奋战在教学一线的每一天都是满足的、感慨的,也是骄傲的,她感谢与州二民中的相遇,让她能用一年的短暂时间,真正做一件终身难忘的事情,她相信这一年将在他们的人生中在写下浓墨重彩的一笔。
      随后,队员依次谈支教一年来的收获与感想,队长邓郭欢作总结。队长邓郭欢首先代表全体队员表达了对学校的厚爱表示由衷的感谢。他表示,在近一年的支教时间里,支教队员与州二民中的师生的互动,使双方建立起了深厚的情谊,学校的教育教学实践活动,也让他们感受到了教育的魅力。
      深受感动的刘吉霞副校长在总结会最后深情演唱歌曲,邀请支教队员们待到明年山花开,再到湘西来;待到明年山花开,再到州二民中来。
      从丹桂飘香的九月到艳阳高照的七月,一年的时间如白驹过隙,稍纵即逝,但往事并不如烟。一批又一批湖南师范大学的学子赓续前行,深入贫困山区,开展支教志愿服务活动,不断践行着习近平总书记关于民族守望相助的理念,深化民族团结进步的教育。
      据悉,为促进民族教育和民族文化交流,自2014年起,湖南师范大学每年都选拔出一批有理想信念、有奉献精神、有扎实学识的志愿者来我校开展扶贫支教工作,至今已有九届63名湖南师大学研究生支教团队员来到我校。九年来,他们倾心服务我校,不仅要担任我校文化课程教学,还要协助学校团委处理团建、新闻宣传等工作。除此之外,他们还走进了湘西大地,进行了老司城世界遗址、土家族第一村等考察,深入体验调查了当地的民生民情,民风民俗,并且从各自专业出发,围绕土家族、苗族的历史沿革、文化演进、艺术传承等方面来展开调研。从科研的角度为当地的社会发展和民族团结出谋划策。



 邓郭欢——最后一课



工作总结会



党委书记田正富讲话



校长陈俊讲话



党委委员讲话



湖南师范大学研究生支教队州二民中分队副队长瞿畅作汇报



湖南师范大学研究生支教队州二民中分队队长邓郭欢作总结



副校长刘吉霞倾情演唱歌曲



合影留念



 

(初审:孙辉 复审:田际侦 终审:田明海 责任编辑:祝东顺)
顶一下
(1)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------