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记忆之书

时间:2016-07-04 10:21来源:本站原创 作者:初60班 李文佳 点击:
      走在记忆的海滩上,绵软的沙子中埋藏着许许多多斑斓的贝壳,他们身上都篆刻着一个关于记忆的故事。将其掏出、拾起、整理、穿连,就编成了一本厚厚的记忆之书。
      瞧,这一页——是四岁时的足迹。                      
      那是与小伙伴在废弃的工地里玩游戏时,一不小心被一块锐利的碎玻璃划伤了脸。伤口不深,但很长,约有三、四厘米,看上去挺吓人的。医生说若弄不好的话肯定会留下疤痕的。读到这里,我不由得心里一热,我打心眼里感谢石医生。记得当时,他小心的清洗着我的脸,上药时,我能感受到他的轻柔。但药水浸润后钻心的疼,强烈地刺激着我,虽然我强忍着,但仍不时的哭闹。尽管我又哭又闹,他仍是那样祥和地、轻柔地为我上药,将药膏均匀涂抹在我的脸上,按治疗程序做好每一步。尤其是缝合伤口时,我的嚎叫声,让陪护我的妈妈坐立不安,他却仍是那么专注的为我做手术……读着读着,我下意识地摸了摸自己的脸,甜甜的笑了,若不是有石医生精心治疗,我怎么会有现在光鲜、漂亮的脸蛋呢?石医生,真的谢谢你,否则,一条难看的蚯蚓影子将伴我终生,那我的人生将会是怎样的情景啊!
      翻过记忆之书的这一页,童年的美好又呈现在眼前。
      啊!是那件事。是三年级,老师要求同学们写一篇《家乡之变》的文章。为了很好的完成老师布置的作文任务,我利用假期特地去乡里认真的考察了一番,又向奶奶和村里的老人们问得许多过去乡里的情况。精心构思,写成了满意的文章。作文本交上去后,我满心期待着老师那一个鲜艳的、舒心的“优”。但没想到,当我急切地拿回发下来作文本,打开一看,呈现在我眼前的却是一个红红的、刺眼的“差”字,还有一行简短的评语:与某某同学的作文相似处很多,请重交一篇自己的文章。这时,我突然想起某某同学曾看过我的作文。果不其然,我看到那位同学的作文老师给评语让人羡慕。我真是委屈极了,心想:老师您怎么能因为他平时的成绩比我好,就武断的说是我抄的呢?回家后我越想越难过,终于忍不住坐在楼梯上伤心的大哭起来。突然,一只温热的大手掌抚在我的头上,我抬头一看,是爸爸。爸爸轻声地问我怎么了?发生了什么事?我扑到爸爸的怀里,一五一十地哭诉起来。爸爸耐心的听完后,笑了笑,拍拍我的头,轻松地说:“我还以为是什么大事,佳佳,人生在世谁没受过委屈?这么一点儿小挫折值得你这样大哭吗?再说了‘金无足赤,人无完人’。就算是老师,也免不了有犯糊涂的时候,而且老师他总是希望自己的学生有真才实学吧。这点儿误会解释清楚不就行了嘛。”我听了爸爸的话,茅塞顿开。第二天,我鼓起勇气跟老师认真地谈了其中原委,老师果真相信了我,还给了我很多鼓励。现在想想,我真的很庆幸,庆幸自己有一个开朗乐观的爸爸;庆幸自己有一个能够倾听学生心声、理解学生的老师。如果当初没有这样,我如今会不会对老师有抵触情绪?会不会像现在一样喜欢写作?老师,听说您已经退休了,我相信老师您退休后生活一定很美好,因为您有一颗美丽的心!
      再翻一页……
      一页一页的翻过,感动的高潮一次又一次。但我的这本记忆之书远远没有结束,因为我的人生路还很长、很长。感谢生活中游荡人心的情节,感谢身边善良真诚的人们,让我的记忆亮丽无比。我会开心地走好每一步,用多彩的生活为记忆增添魅力,我会好好的珍藏好这每一份美好的回忆,把她用心写入我的记忆之书的。(指导老师:向秦)

(责任编辑:祝东顺)
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